学位论文评阅工作由学位办公室统筹组织安排，与各分委员会共同实施。各分委员会指定专人负责组织匿名评阅工作。一、硕士学位论文学校按一定比例抽取硕士学位论文，送位专家进行匿名评阅。各分委员会组织未被抽取的硕士学位论文送审工作，送位专家匿名评阅。二、评阅流程、各分委员会在学校规定的时间内，审核答辩申请人员情况，通过研究生信息管理系统确定抽评人员名单，按要求审核上报匿名评阅材料。分委员会组织的评阅工作由分委员会自行安排。、申请人应按规定时间提交相关材料，论文匿名评阅的时间一般不少于天，未按要求提交材料造成学位论文答辩延期的，由申请人承担相应后果。、评阅意见返回后，由学校和分委员会安排专人做好保密处理，登记备案后将评阅结果录入研究生信息管理系统，供申请人及导师查看。、对于涉密的学位论文，按学校涉密论文管理的有关规定，根据具体情况，由分委员会委托有保密资质的单位和专家进行匿名评阅。盲审不过会怎么样：对学位论文的总体评价，包括：优秀、良好、合格、不合格。论文盲审的结果可以分为三类：通过盲审，可直接参加答辩；同意略作修改后进行答辩（简称略作修改）或须对论文进行较大修改，延期答辩（简称较大修改）；未通过盲审，不同意进行答辩。一、申诉有位专家对论文存在异议，且本次所有总体评价结论中至少包含个优秀或者个良好，论文作者或导师对评阅意见有异议的可提出申诉。位及以上专家对论文存在异议的，不受理其申诉。二、申诉的处理满足申诉条件的论文作者或导师，可在收到评阅意见后个工作日内向所在分委员会提出书面申诉，分委员会根据专家意见进行审批。

文献综述包含的具体内容一、文献收集：研究者首先需要收集与研究主题或问题相关的文献，这包括学术期刊文章、书籍、会议论文、研究报告等。二、文献筛选：在文献收集后，研究者需要对这些文献进行筛选，挑选出与研究目的和问题最为相关的文献。这一步通常包括对文献的题目、摘要和关键词的初步评估。三、文献评价：研究者需要对选定的文献进行全面的评价，包括评估研究的方法学质量、数据可靠性、理论框架的合理性等。这有助于确定文献的可信度和贡献度。四、文献分类：已评价的文献可以根据其在研究主题上的贡献和方法等方面进行分类，以便更好地组织和理解文献。五、文献总结：研究者需要对文献进行总结，强调每篇文献的主要发现、结论和方法。这有助于概括研究领域的已有知识。六、文献综合与分析：研究者需要将所选文献的信息进行整合，并进行深入分析，找出研究中的共性、差异、矛盾等，为新研究的设计提供指导和理论基础。文献综述的目的在于为研究者提供一个全面的、系统性的关于已有研究的了解，帮助他们确定研究方向、阐释研究问题、选择研究方法，并防止重复他人已有的工作。在学术写作中，文献综述通常作为论文的一部分出现，也可独立成篇。

一、引言：在文献综述的开头，引言部分应该明确阐述研究的背景、目的和范围。研究者可以在这部分阐述选题的原因，概述研究领域的基本问题，并明确文献综述的目标。二、文献分类与组织：在综述的正文部分，一般会根据研究的主题或问题，将相关文献分为不同的类别或主题，并按照一定的逻辑次序组织排列。这有助于读者更好地理解文献的内在联系和发展脉络。三、主题：针对文献的第一个主题或类别展开详细讨论。在这一部分，研究者可以对每一篇文献进行综合分析，阐述其主要观点、方法和结论，并评价其贡献以及可能存在的局限性。四、主题、主题：如果有多个主题或类别，需要按照相似的结构展开对文献的综合讨论。每一个主题应该有清晰的过渡，使整个文献综述的结构紧凑而有机。五、横向对比：在综述的某一部分，研究者可以进行横向对比，比较不同文献之间的异同点，强调研究领域内不同观点的辩证关系，或者揭示已有研究中存在的争议和矛盾。六、纵向发展：文献综述的结构也应该考虑研究领域的发展过程。可以按照时间或理论发展的脉络，呈现研究领域的演变和新的趋势。七、结论：文献综述的结尾部分是结论，总结前述的主要观点和发现，强调已有研究的重要性和局限性，并为后续研究提出可能的方向和建议。

文献综述写作注意事项一、明确研究目的：在文献综述的开头，清晰地表达研究的目的和问题，引导读者理解为何这个文献综述是必要的。二、广泛而深入的文献搜集：确保搜集到相关领域广泛的文献，包括经典著作、最新研究、不同学者的观点等，以确保综述的全面性。三、逻辑结构清晰：给文献综述设定一个清晰的逻辑结构，确保每一部分的内容都能有机地连接起来，形成一个连贯的整体。四、分类与组织：根据研究问题，对文献进行分类和组织，使之更易于理解。可以按主题、方法、时间等方面进行分类。五、文献的评价：对每一篇文献进行评价，包括研究方法、结果的可靠性、贡献度等，以突显已有研究的优劣和局限性。六、避免过于描述性：不仅要描述文献的内容，还应深入分析文献之间的关系、发展脉络和存在的争议，避免纯粹堆砌文献。七、强调新动态和前沿：在综述中，要突出最新的研究动态和前沿问题，为读者呈现该领域的最新进展。八、注意文献质量：优先选择高质量的文献，如发表在知名期刊上的研究、由专业学者编写的书籍等，以确保综述的可信度。

在学术研究中，引言的重要性不言而喻。然而，对于学者们来说，如何写好引言是一项需要不断探索和总结的技能。下面，我们将通过一个案例来分析引言的写作过程及其重要性。假设我们的研究领域是教育技术在幼儿园教育中的应用。在这个背景下，我们希望探讨如何设计一种有效的数字化教学方案，以提升幼儿的学习兴趣和积极性。接下来，我们将分析引言的写作过程。（）首先，我们需要介绍研究领域的背景。在这个案例中，我们可以引入数字化教育技术在教育领域的普及情况，以及幼儿园教育中存在的一些问题，比如传统教学方式对幼儿学习的限制等。（）其次，我们需要引出研究问题。在这个案例中，我们可以明确阐述我们研究的问题，即如何设计一种有效的数字化教学方案，以提升幼儿的学习兴趣和积极性。这个问题将为我们后续的研究工作提供一个清晰的方向。（）最后，我们需要说明研究的意义。在这个案例中，我们可以强调数字化教育技术对幼儿教育的重要性，以及设计有效教学方案对提升幼儿学习兴趣和积极性的积极影响。这个意义的说明将为我们的研究工作增添更多的价值和意义。通过以上分析，我们可以看出，引言对于研究工作的重要性不言而喻。一个好的引言不仅能够引出研究问题和背景，还能够说明研究的目的和意义，为后续的研究工作打下良好的基础。因此，我们在写作引言时需要认真对待，采用恰当的模板和写作技巧，力求达到最佳的写作效果。

一、常用模板、介绍研究领域的背景在引言中，介绍研究领域的背景和发展历程，为引出研究问题和研究意义做铺垫。例如：近年来，随着社会的不断发展，领域备受关注。然而，在方面还存在着诸多挑战和问题，如何解决这些问题成为了研究的焦点。、引出研究问题在引言中，明确阐述研究的问题和目的，为后续研究工作打下基础。例如：本文旨在探究问题，通过对进行深入分析和研究，为提供一定的理论和实践指导。、说明研究意义在引言中，说明研究的意义和价值，为读者提供一个清晰的研究框架。例如：本文的研究意义在于深入挖掘的内在规律，为的发展和应用提供支持和指导。二、写作技巧、简明扼要引言应简明扼要，不宜过长，以免让读者失去兴趣。一般来说，引言的篇幅应占整篇论文的左右。、突出重点引言应突出研究的重点和亮点，让读者清晰了解研究的问题和目的。同时，不宜透露过多的细节和方法，避免让读者感到枯燥。、逻辑清晰引言应逻辑清晰，按照背景问题意义的顺序展开，让读者能清晰了解研究的背景、问题和意义。、精益求精引言是整篇论文的开端，也是读者对论文的第一印象。写作引言时要精益求精，力求达到完美的效果，激发读者的兴趣和好奇心。

引言也叫绪言、绪论，是论文开篇的部分之一，其主要任务在为读者勾勒出全文的基本内容和框架。引言常包括以下几个方面的内容：（）介绍某研究领域的背景、意义、发展现状、目前的水平等。（）对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较。（）指出前人未解决的问题、研究空白，也可以提出新问题解决这些新问题的新方法、新思路，从而引出自己研究课题的动机与意义。（）阐明自己研究课题的目的。（）概括论文的主要内容，或勾勒其大体轮廓。一、引言的写作思路、引言开头引言开头最主要目的是告诉读者论文所涉及的研究领域及其意义是什么，研究要解决什么问题，目前状况或水平如何。、文献综述文献综述是学术论文不可或缺的部分，是作者对他人在某研究领域所做的工作和研究成果的总结与评述，包括他人有代表性的观点或理论、发明发现、解决问题的方法等。、研究动机与目的介绍研究动机与目的可以从两个角度入手，一是指出前人尚未解决的问题或知识的空白，二是说明解决这一问题，或填补知识空白的重要意义。指出或暗示了知识领域里的空白，或提出了问题或假设之后下一步理所当然应该告诉读者本研究的目的和内容，要解决哪些问题，以填补上述空白，或者证明所提出的假设。、引言结尾研究目的可以放在引言的结尾。同时，可以简单介绍文章的结构和各部分的主要内容，以便为读者勾勒出文章的轮和脉络。至于研究结果，在引言中可以略过。研究结果是结论部分最为重要的组成部分。

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（一）精确引文作为论证的辅助手段，无论在任何情况下都不能完全替代引用者自身提出的思想。一篇论文并不一定非要使用引文不可，但如果引用过多，会使文章显得零散、杂乱，影响文章主体内容的连贯性和完整性，从而不利于思想的流畅表达。此外，整篇文章都是别人的东西，容易引起读者的猜疑和不满。一篇好的文章应该尽量使用自己的语言表达。只有在确实需要使用引文时，且引用能够产生有效果，或者用自己的话语解释效果不佳，或者只有引用权威言论和令人信服的证据才能清楚地阐明问题，或者出于辩论的需要才使用引文。在一般情况下，引文并非必须使用的。所谓精确就是要精简而适当，选择最精彩、最贴切的引文，并将其用在引文的关键部分。（二）完整引文是借用别人的观点来证明和解释自己的思想，因此必须忠实于原意。无论是引用原文还是引用原意，在表述时都必须做到完整。特别是在引用原文或引用原意的大段文字时，只有在真正理解并完整掌握之后才可以引用。不能为了装点门面，显示高深而不经思考地断章取义，更不能为了某种目的而片面引用。（三）贯通引文的内容在文章中作为观点使用时，可能不需要做出解释和说明，但如果作为论据使用，就必须进行适当的阐释，使其内容与引用者的思想表达相互融合，使语气、风格与前后的文字甚至整篇文章保持和谐一致。而不应采用贴上标签的方式，将引文与引用者的自述划分明确，使它们不协调。